Justificativa do Projeto

­­­Discentes: Arthur Trajano, Ester Turibus, Luidy de Carvalho, Lyssa Rodrigues e Rebeca Corina

Título do Projeto: As limitações da assistência Pré-Natal adequada 

A baixa acessibilidade das grávidas aos sistemas de saúde, como SUS, e o conhecimento acerca da importância do pré-natal para o seu próprio bem-estar e do bebê mostra-se como principal pauta do presente projeto. Observa-se que o município de Imperatriz-MA dispõe de infraestrutura precária para a realização do pré-natal e o acolhimento das gestantes. Além disso, outro obstáculo perceptível diz respeito a algumas mulheres que não procuram o serviço de saúde por comodidade ou por falta de conhecimento. Esses problemas contribuem para a ineficácia da assistência contínua às puérperas.

Nesse sentido, faz-se crucial a necessidade de uma estudo e levantamento dos impactos da limitada infraestrutura adequada para o atendimento ao pré-natal, bem como as ações de educação e ensinamento acerca de sua importância. Desse modo, pode-se promover a saúde e assegurar a dignidade humana dessa clientela, visando diminuir os riscos de vida e as situações que ameaçam a segurança da mulher e da criança. Assim sendo, os objetivos e medidas tomadas nesse projeto são cruciais para a análise e estudo do panorama local, afim de entender os fatores de riscos e as causas, no intuito de elaborar estratégias para resolver esse impasse. 

A proposta desse projeto surgiu a partir do conhecimento de um caso particular de uma gestante que enfrentou dificuldades no período da gravidez e, posteriormente, seu bebê teve muitos problemas de saúde ao nascer prematuramente, devido a falta de acompanhamento adequado no pré-natal. Pouco tempo depois, percebeu-se que situações semelhantes com outras gestantes aconteceram e notou-se, assim, um problema recorrente no quadro de gestantes local.

Assim, o projeto traz como inovação não apenas os estudos dos impactos da ausência de pré-natal para a saúde da gestante e do bebê, como também a relação entre a infraestrutura local e as ações educativas acerca de sua importância, que contribuem significativamente para uma assistência eficaz desse serviço.

OS ELEMENTOS DO PROJETO DE PESQUISA

UNIVERSIDADE FEDERAL DO MARANHÃO

CURSO DE ENFERMAGEM

DISCIPLINA: METODOLOGIA CIENTÍFICA­­­

DISCENTES: Arthur Trajano, Ester Turibus, Luidy de Carvalho, Lyssa Rodrigues e Rebeca Corina

DOCENTE: Luis Carlos Carvalho

TEMA: SAÚDE DA MULHER – PRÉ-NATAL

 

1) Delimitação do problema:

As grávidas possuem acessibilidade (sistema, saúde, SUS) e conhecimento (indivíduo, educação, socioeconômico) acerca do pré-natal?

 

2) Construção de hipóteses ou especificação dos objetivos:

Hipótese 1: O município dispõe de infraestrutura adequada para a realização do pré-natal.

Hipótese 2: Algumas mulheres não procuram o serviço de saúde por comodidade ou por falta de conhecimento.

Hipótese 3: Atuação das EQUIPES DE ESF na verificação dos dados de gestantes que fizeram o pré-natal ou não.

Analisar as consequências da ausência do pré-natal. Entender o que o pré-natal representa para a saúde da progenitora e da criança. Identificar a participação do profissional enfermeiro na etapa do pré-natal.

 

3) Identificação do tipo de ação (método de pesquisa):

a) Ações para analisar o problema e a situação vivida: Revisão da literatura e pesquisa de campo.

b) Medidas para melhorar a situação em nível local: Fazer ação coordenada com os agentes municipais de saúde para identificar as grávidas nos extremos da idade em âmbito local que estão fazendo ou não o pré-natal e se elas conhecem alguém que não fez o pré-natal. Palestras nas escolas para alunas do 8º e 9º do ensino fundamental e alunas do ensino médio sobre os impactos do pré-natal na saúde da mulher e da criança e os riscos de sua ausência como instrumento da coleta de dados. Analisar se a infraestrutura municipal tem recursos para promover o pré-natal.

c) Ações educativas para viabilizar a execução das medidas: Selecionar um orientador para o projeto de pesquisa que auxiliará na capacitação de profissionais da saúde envolvidos nas ações estabelecidas.

d) Ações que encaminhem soluções em curto, médio ou longo prazo: Entrevistas com as grávidas identificadas para levantamento de dados.

 

4) Operacionalização das variáveis:

Variáveis: Classes socioeconômicas; Formação educacional; Faixa etária; Infraestrutura municipal.

 

5) Seleção da população:

Grávidas atendidas pela equipe de saúde nos extremos da idade (antes dos 15 anos e depois dos 35 anos), estudantes, profissionais em geral (ou não), de baixas classes socioeconômicas na cidade de Imperatriz-MA.

 

6) Determinação das estratégias:

Resumo da pesquisa bibliográfica, entrevistas com enfermeiros e agentes de saúde, questionários com a população estudada e observação direta da infraestrutura municipal.

 

7) Determinação do plano de análise:

Organizar os dados coletados em gráfico e tabelas computadorizadas (EPI info) para o estudo. Identificar estatísticas de pesquisas já feitas para elaboração de uma análise comparativa com os dados coletos na pesquisa de campo local. A partir dos dados coletados, criar uma base para a elaboração do projeto, consolidando a veracidade das hipóteses ou não.

 

8) Previsão da forma de apresentação dos resultados:

Construir um documento, em forma de relatório, para ser encaminhado às autoridades competentes para subsídio às políticas públicas de saúde da mulher. Apresentar os resultados e pôsteres e painéis em eventos científicos como apresentação oral. Publicar em uma revista científica.

9) Cronograma da execução:

Etapas do Levantamento		Semanas:
		1	2	3	4	5	6	7	8	9	10	11	12	13	14	15	16	17	18	19	20	21	22		23	24
1	Especificação dos objetivos
2	Operacionalização dos conceitos
3	Elaboração do questionário
4	Pré-teste do questionário
5	Seleção da amostra
6	Impressão dos questionários
7	Seleção dos pesquisadores
8	Treinamentos dos pesquisadores
9	Coleta de dados
10	Análise/Interpretação dos dados
11	Redação do relatório

 

10) Orçamento – Definição dos Recursos Humanos, Materiais e Financeiros a serem alocados:

 

DESCRIÇÃO	VALORES ESTIMADOS (R$)
MATERIAL DE CONSUMO
Material de expediente	20,00
Encadernação e cópias	40,00
Impressão final	10,00
Material para realização das ações educativas	30,00
MATERIAL BIBLIOGRÁFICO
Acesso a livros e artigos	120,00
MATERIAL PERMANENTE
Computador	2.500,00
SERVIÇO DE TERCEIROS
Deslocamento	80,00
Alimentação	200,00
TOTAL	3.000,00

 

 

11) Fonte de Recursos:

Tentativa no Programa de Aprimoramento Acadêmico e PIBIC; recursos pessoais (autores); financiamento bancário.